试论我国创业教育的矛盾及对策

自1989年的面向21世纪教育国际研讨会正式提出创业教育——第三本教育护照这一概念至今,我国普通教育、职业教育等多个领域都在积极实施创业教育、培养和提高学生的创业能力,但实际操作中的诸多困难严重影响创业     

产教融合背景下构建高职院校创新创业育人共同体路径

在产教融合背景下,创新创业人才培养面临着新的机遇,国家对大学生创新创业教育予以高度重视,本文主要总结目前高职院校创新创业人才培养存在的问题,并提出通过优化师资队伍、健全课程体系、搭建实操平台实现全方位育人,专业对接双创,提升实践创新能力,构建高职院校创新创业育人共同体路径。