重点高中心理健康教育模式的实践与探索

重点高中由于面临更大的升学压力，教学任务重，时间紧，所以，教师在观念上更容易陷入片面重视分数，而忽视心理问题的误区；在行为上更注重教学方式方法的研究，而忽视心理健康教育模式的探索；在时间安排上更多地是高考科目的上课、练习、辅导。而忽视心理健康知识和心理调节方法的指导和学习。因而，开展重点高中心理健康教育操作模式的研究具有现实的必要性和紧迫性。     

真实的阅读：语文教学改革的突破口

在语文教学实践中,人们常常会看到这样一种现象,学生对语文课和语文学习不感兴趣,但对课外阅读却表现出极大的热情。在国外阅读学研究中有一个“杰克现象”说的就是这种情况。一个叫做杰克的学生在学校被老师们认为缺乏阅读兴趣,他常常觉得课文太没有味道,不精彩,然而在家里父母却埋怨他过分迷恋阅读,以致于一份杂志、一张旧报纸,甚至一页广告他都百看不厌。看来这种现象的确具有一定的普遍性。即使是同一作者的同一作品,放在课本以外,学生津津乐道,爱不释手,一旦入选为课文,一到课堂上就趣味锐减了。一位叫做卡罗尔的阅读学家形象地把它概…     

新课标背景下高中政治课堂教学误区及对策

随着课程改革的深入,许多教师都把新课标中倡导的新理念、新精神融入教学之中,特别是在课堂教学方法上更是推陈出新,使课堂呈现出勃勃生机,教学效果明显增强。但是,我们也应清醒地看到,由于传统观念的根深蒂固与新课改的前所未有,在具体实施过程中,一些教师对新课标理念的认识和操作上还存在一定的偏差,部分教师盲目地追求所谓的“新”,而忽视了教学大纲规定的基本要求,导致发生一些矫枉过正的教学行为。这背离了新课改的教学目标,影响了课堂45分钟的教学质量。     

中国股利信号理论实证研究的发展

股利信号理论,又称作信号假说(signalingh y p o t h e s i s),或者称作股利信息内涵假说(informationcontentofdividendhypothesis),该理论从放松MM理论的投资者和管理当局拥有相同的信息假定出发,认为在非完美的市场(incompletemarket)中,管理当局与企业外部投资者之间存在着信息不对称(a s y m m e t r i cinformation),管理当局占有更多的有关企业前景方面的内部信息。而股利是管理当局向外界传递其掌握的内部信息的一种手段,管理者会利用股利政策来传递有关公司未来前景的信息。因此,股利能够传递公司未来盈利能力的信息,从而股利对股…     

新课标背景下高中政治课堂教学误区及对策

随着课程改革的深入，许多教师都把新课标中倡导的新理念、新精神融入教学之中，教学效果明显增强。但是，我们也应该清醒地看到：实施过程中一些教师在对新课标理念的认识、理解和操作上还存在一定的偏差。