政治课，为教会学习而激趣

当前，政治科的成绩难以提高。其主要原因有：一是学生自己对政治科的学习不感兴趣；二是教师教学方法落后：三是学生不懂学习方法；四是新课改对政治科有较大的影响。其中学生学习不感兴趣是主要原因。     

下水闻过

那一年,我担任五年级班主任,召开了一次班级民主生活会,让同学们互相提提缺点和不足,尽管我再三强调它的重要意义,可学生们仍无动于衷。怎么回事呢？我找来几个同学一了解才知道,原来是怕得罪对方。在语文教学中,有教师写“下水文”的经验。为了使学生打消顾虑,正确对待别人的批评意见,我觉得可以把这经验借鉴过来,“下水闻过”,让学生把我当靶子,以提高其对批评与自我批评的认识。上课铃声响过,我微笑着走进教室,在黑板上写下了“闻过则喜”四个大字。讲完这个典故后,我说：“我和大家已共同生活一年多了,你们愿意和老师成…     

聪颖的猴子

家父是新加坡归侨知识分子,这个新加坡故事是他亲口讲述的,我将其进行整理,以飨读者。在新加坡的橡胶林里,到处可见到许多生性聪颖,乖巧活泼的猴子。虽然猴子不会人语,但它们却颇晓人意。下面讲述3个小故事。     

校本教研要从小处着手

当前,在大力提倡校本教研的形势下,不少学校和教师走进了误区。有些好高骛远,追求高级别;有些盲目跟风,追随大形势;有些坐而论道,脱离第一线……这使得一些教师对校本教研显得颇为消极。然而,要让教师主动参与教研,从何入手呢?我们应从大处着眼、小处着手。要平易近人,促膝谈心。教研的     

剖析图形结构 探寻解题思路——以一道中考几何题为例

几何问题是中考考查的重要题型,解题时要识别、提炼、分解、关联和重构几何图形。对一道中考试题先进行内容分析和结构剖析,再重点进行解法探寻和拓展研究,从不同角度切入,通过合理联想、构造、探究、比较,优化解题路径,生成自然解法,发展数学核心素养。     

数学分层次教学初探

本文通过对“分层次数学教学”的实践,阐述该教学方式的基本思想、模式和实施步骤,以及在教学过程中应注意的事项,指出该教学方式对实行“大众数学教育”、促进数学教育教学改革的积极意义。