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1
1.
引导学生在纠正自己的错误中提高
郑益芳
《化学教学》
2003,(8)
针对传统课堂教学模式提出采用以“教师为主导学生为主体,问题为中心,提高为目的“的教学方法,运用“现代教育技术,探究性学习,开放式教学“的教学手段,引导学生亲自感受错误,纠正错误,不断提高,获取新知.
相似文献
2.
引导学生在纠正自己的错误中提高
郑益芳
《化学教学》
2003,(7):28-30
针对传统课堂教学模式提出采用以“教师为主导学生为主体,问题为中心,提高为目的”的教学方法,运用“现代教育技术,探究性学习,开放式教学”的教学手段,引导学生亲自感受错误,纠正错误,不断提高,获取新知。
相似文献
3.
运用跨学科知识解答化学题
郑益芳
《理科考试研究》
2000,7(1):37-39
相似文献
1
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