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试论面向21世纪的植物学及其课程内容改革   总被引：1，自引：0，他引：1  
试论面向２１世纪的植物学及其课程内容改革中国农业大学郑相如，汪矛，张志农一、从今日大生物学发展特色出发．重新评估植物学课程的地位和作用近数十年来，由于数理化等学科对生物学的渗透和新技术的厂泛运用，尤其是多种电镜和电脑的问世，分子生物学和以其为依据的生...  相似文献   
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