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1.
微调后文言文阅读应试对策
郑祖明
《中学生阅读》
2004,(6):16-22
2004年《普通高等学校招生全国统一考试大纲》对文言文阅读作了微小的调整,即第1卷减少一个小题,第Ⅱ卷增加翻译题分值。尽管调整幅度不大,但对广大考生来说,难度有所提高,能力测试进一步加强。
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