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<正>大家好,我是浩然。上一期中,我们学习了如何让角色实现基于方格向四个方向移动,并且了解了高质量代码的要义。今天,让我们继续制作我们的游戏吧!向量的运算规则上一期,我们使用了向量的运算,不过大家可能对这些运算为什么成立仍然感到不解。所谓向量,有一种说法是“有长度有方向的量”,我们可以将其理解为“沿着某个方向D前进一段距离L”。  相似文献   
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普通高中《网络技术应用》第二章引领学生探究用户如何使用访问因特网这部分内容学生难以理解,尤其是IP地址、域名、域名管理机构、域名解析系统及服务器等之间是什么关系,不仅需要认识它们的作用,更重要的是理解它们之间如何协调地进行网络工作。在教学的过程中发现以下两个困难较为突出:(1)域名解析服务器、域名管理机构、www服务器是网络中的幕后工作者,理解起来较抽象。  相似文献   
3.
放心吧,妈妈     
<正>又到了集训课的时间,我们“菜鸟王者”小队的队员们此刻正围坐在训练桌旁。这个圆桌可真方便聊天!坐在我对面的李动动正在愁眉苦脸地诉说他和他妈妈的事情。“唉,你们都不知道,我妈妈现在特别关心我,一天到晚对我嘘寒问暖,查问作业。”李动动说话的时候眉毛拧得都能夹住苍蝇了。“昨天,就因为我下楼倒垃圾晚了一会儿,她就从倒垃圾说到了做事磨叽,从做事磨叽说到了上学,从上学说到了成绩,最后还说到了我姑姑的同事的邻居的小孩。”李动动有气无力地说。  相似文献   
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