我的促销经历

1999年6月 今天,厂里通知我去办理下岗手续,勉强维持的厂子终于撑不下去破产了.这是我早就想到的事,可到来时还是让我感到伤心和难过.姐妹们哭着、吵着,引得我心里也酸酸的.是呀,想当初进厂时我们是多么年轻充满活力,一晃几十年过去了,凝聚着我们心血和希望的工厂却垮了.     

谈班主任的管大事、干实事、不出事

最近,一位领导干部在谈到工作作风时,深有感触地说了九个字:管大事、干实事、不出事。此话言简意赅,发人深省,对班主任工作有启发。管大事管大事就是抓主要矛盾,抓当务之急。班主任工作千头万绪,事务繁琐。有的老师反映,班主任工作占去自己一大半的工作时间,花去大部分精力,使学科教学变得疲于应付,有时课都来不及备,作业来不及改,只好“临时抱     

利用学习日志推动生物学习

由于不少教育研究均指出了纸笔测试的限制和问题，故此，教育家一直提倡利用另类评估来推动学生学习科学，而学习日志亦可视为其中一种另类评估模式。本文先根据教育文献介绍相关的学习理论，以阐释怎样利用学习日志来推动生物学习，然后总结有关教学实践的建议。笔者亦按本文第一部分的理论框架分析3份习作示例，检视学习日志在推动生物学习的实际情况。根据文献和习作示例的分析结果，本文就三大范畴作一总结，包括：透过日志达到的学习目标，日志在生物学习过程中的功用，日志的设计与评估。