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郑艺真 《长春教育学院学报》2013,(1):124+138-124,138
本文主要从高职商务英语笔译教学的课时安排、课程设计、教学方法、师资力量、实训教材与实训基地建设五方面介绍了该课程教学的现状并就此说明其中存在的问题,针对问题提出相应的改革建议,以期提升高职商务英语笔译课程教学的成效,改变学而无用的尴尬处境。 相似文献
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郑艺真 《牡丹江教育学院学报》2014,(6):69-70
随着社会的发展,人类进入超文本时代,以数字技术、信息技术和多媒体技术为前提的多模态语篇分析应运而生。作为教育语篇,教材在教育和文化传播中发挥着重要作用,因此对教材的多模态语篇分析意义重大。多模态语篇分析基于社会功能语言学的符号分析理论,探讨两种及两种以上符号系统的意义构建,这些符号系统可以是语言、声音、颜色、图表、动画等。 相似文献
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