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1.
再组织理答,将阅读引向深入
郑苗荣
《小学语文教学》
2022,(36):31-33
<正>再组织理答是教师理答的一种特殊形式,它是教师在课堂理答的后来阶段,对学生的回答重新组织梳理或概括。教师在课堂上再组织理答得当,能帮助学生培养语感,发展思维,激发情感而又丰富语言积累,习得适宜的语文学习方法和良好的语文素养。再组织理答,有三重追求指向。
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