语法教学要联系教材的语言实际

我在教学茅盾同志的著名散文《风景谈》一文时,为了帮助学生理解该文描叙的“号兵英姿”这一风景片断的内容,就曾引导学生对其中四个有特色的句子作了语法上的分析。其中有这样一句:“严肃,坚决,勇敢和高度的警觉。都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。”在分析中,我先让学生找出这个句子主语部分的中心词。有相当一部分学生回笞:主语部分的中心词是“警觉”。他们为什么把“警觉”当成这个句子主语部分的中     

中国共产党农业经济思想的百年演进:经验与展望

中国共产党自诞生以来,团结带领全国人民在农业农村领域取得了历史性伟大成就,但对其农业经济思想的相关研究还很不足.本文将中国共产党领导农业农村发展的百年历程划分为七个阶段,系统梳理各个阶段的主要事件和特征,分析其演变过程和内在逻辑,总结提炼实事求是、顾全大局、与时俱进、农业基础地位、科技引领、以人为本、共同富裕、可持续发展等八大主要农业经济思想,并对下一个百年农业与农村发展新征程进行了展望.     

长文《故乡》短教心得

鲁迅的短篇小说《故乡》,长达六千字,是初中语文教材中最长的一篇课文。象这样的长文,怎样做到短教,在两个教时内完成教学任务呢?我的体会是:一、定准精讲点。“任凭弱水三千,我只取一瓢饮。”根据大纲、本册和单元要求,结合教材特点和学生实     

永州纸马艺术的民俗运用探析

永州纸马艺术是湖南纸马艺术中典型代表,研究永州纸马艺术的民俗运用对我们了解湘南民俗、民间、民族文化有着积极的意义,文章旨在分析永州纸马艺术案例对其艺术功能做出一定评价。     

普通高校版画创作课程教学中存在的问题

普通高校版画创作教学中存在着对版画的认识不够、教学院系不重视、学生自身造型基础较弱、教师教学方法欠妥当等诸多问题,从而导致版画课程教学效果不佳。文章试图通过分析该课程教学中存在的这些问题,希望能够进一步找到解决问题的最佳办法,从而重塑版画教学在美术教育中的重要地位。     

也谈《祝福》中一个难句的分析——与黄岳洲同志商榷

近因教学需要,翻查《语文教学与研究》一九八○年第三期,拜读了黄岳洲同志的《〈祝福〉难句试析》一文,得到一些启发。但对其中的第四句分析,我有一个不同的看法,现提出来与黄岳洲同志商榷。黄岳洲同志首先把这个句子标为七个分句,同时用竖线分别标明了这些分句之间的层次关系,姑且抄录如下: