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郑邦萍 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(3):97-100
在地理教学中,借助直观教学手段,可以激发学生学习积极性、引导学生去思考。借助直观教学,还可以加强地图训练,使学生会做;突破“做”中的难点。 相似文献
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