排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
兴趣是最好的老师,兴趣是最直接的学习动力,兴趣是健康美好的情感,兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学目的。反之,学生体育学习的兴趣不高的话,上课时候注意力就会分散,更谈不上主动积极地锻炼了。因此,对于小学生体育课兴趣的培养非常重要。下面,结合教学实践的心得体会,谈谈如何培养小学生体育课的兴趣。 相似文献
2.
耐久跑一直是中小学体育教学的重要组成部分,通过学习可以培养学生勇敢顽强不怕困难的精神。因此,中学“课程标准”也规定了通过多种练习提高心肺功能和有氧耐力,在常态课教学中,完成教学任务学生需要承受较大的运动负荷,一提到耐久跑,很多学生都很害怕。根据这些情况,本栏选择刊登设计主要聚焦于方式方法上的转变,以提高教学的趣味性和有效性。 相似文献
3.
真正的教育要求关注儿童、研究儿童、适应儿童并让儿童得以发展,＂为了每一个孩子的发展＂应该成为学校课程与教学活动的出发点及归宿。江滨实验小学以＂为每一个学生设计课程——从学生发展需要出发实施校本课程的开发＂为抓手,将视野从＂学科本位＂向＂儿童本位＂回归,科学地把握＂面向全体＂与＂关注个体＂的关系, 相似文献
1