开放数学课堂教学 提高学生实践能力

数学是一门工具性很强的学科,对于培养学生的实践能力方面有着得天独厚的优势。然而,传统的数学教学往往忽视了数学的应用价值,抽象而又神秘,致使学生以为数学只是"书本上的题目",枯燥无用。要培养     

自制可折叠式抄网

我是一个钓龄不长的钓鱼迷,对《中国钓鱼》杂志中介绍的自己制作钓具更是感兴趣。 在此把我制作抄网的方法介绍给广大钓鱼爱好者。 材料:1节或2节用过的废旧竹节竿的后节。8号镀锌钢丝1.50米,2.5毫米厚的镀锌铁片一小块3×5厘米,M8长杆螺栓一条,螺母3个,软木棒一段6厘米,线绳1-2米,鱼网1个,长1米左右(市场和渔具店有售,每个2元左右可做抄网或鱼护)。 制作:小铁片中心钻孔取5厘米长中心线折起成120°角。取3     

开放数学课堂教学 提高学生实践能力

数学是一门工具性很强的学科，对于培养学生的实践能力方面有着得天独厚的优势。然而，传统的数学教学往往忽视了数学的应用价值，抽象而又神秘，致使学生以为数学只是“书本上的题目”，枯燥无用。要培养学生运用数学、动手解决实际问题的能力，就必须开放课堂教学，强化数学的实践性。[第一段]