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著名教育家陈鹤琴早就提出,幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要两方面结合方能取得充分的功效。的确,要使幼儿身心健康成长,促进幼儿园和家庭合作,加强家园沟通是相当有必要的。 相似文献
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著名教育家陈鹤琴早就提出,幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要两方面结合方能取得充分的功效。的确,要使幼儿身心健康成长,促进幼儿园和家庭合作,加强家园沟通是相当有必要的。 相似文献
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有人认为,幼儿对母语还没有完全掌握,便急于学英语,显然会使孩子感到困惑,不利于掌握母语.我认为幼儿的生理、心理机能尚未成熟,具有较大的可塑性,其模仿力及记忆力相对较强,有利于学多种语言.而且,实验已表明,学习双语的幼儿,往往在思维的流畅性、灵活性、创造性等方面优于学习单语的幼儿.怎么样才能在幼儿园开展好英语教学呢?结合教学实践,我提出以下一些看法. 相似文献
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有人认为,幼儿对母语还没有完全掌握,便急于学英语,显然会使孩子感到困惑,不利于掌握母语。我认为幼儿的生理、心理机能尚未成熟,具有较大的可塑性,其模仿力及记忆力相对较强,有利于学多种语言。而且,实验已表明,学习双语的幼儿,往往在思维的流畅性、灵活性、创造性等方面优于学习单语的幼儿。怎么样才能在幼儿园开展好英语教学呢?结合教学实践,我提出以下一些看法。 相似文献
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