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郑飞娜 《中国科教创新导刊》2009,(9):155-155
政治课上采用好的教学方法不仅能提高课堂教学的有效性,还能是课堂成为学生快乐的场所,使学生成为学习的主人,从而事半功倍。 相似文献
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结合政治课堂教学,合理利用教材,创新教学环境,结合社会实践,突出学生在学习过程中的主体地位,有目的地培养学生的创新意识,强调了学生在学习过程中的独特体验。 相似文献
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