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郗洪国 《化工职业技术教育》2009,(3)
高职教育培养目标是社会主义现代化建设第一线全面发展的高素质应用型人才。要做到这一点,必须毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系,把社会主义核心价值体系融入高职人才培养的全过程,使受教育者成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。 相似文献
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高职院校学生可持续学习力培养,经过一系列创新实践,积累了丰富的经验,但也存在诸多问题。因而,要进一步探索培养学生可持续学习力最优教学路径,增强教育引导功能;端正学生学习动因,强化内涵发展;加强职业院校自身建设,完善质量管理体系等。 相似文献
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