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运用韦纳归因理论引导学生积极归因 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了韦纳的归因理论,分析了学生成败归因对后继学习的影响,进而阐明了引导学生进行积极的成败归因的重要性,并介绍了引导学生进行积极归因的方法。 相似文献
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