小学一年级数学教材改革初探

心理学告诉我们:儿童间的差异是客观存在的,理想的教育方法应该是因材施教、异步教学。多少年来,人们面对着存在差异的儿童而进行着齐步走的“操练”和一刀切的“工艺”。这样做不利于全面发展学生的个性,不利于各类儿童智力的开发。为了更好地落实素质教育,实现面向全体与因材施教的完美统一,我们配合烟台教科所的《学科课程异步教学实验与研究》课题实验,编写了《小学数学异步教学实验课本》。现将此实验课本中关于小学一年级数学教材改革的特点介绍如下:一、适当提高学习起点九年义务教育小学数学一年级教材,是以１０以内数的认识和加减…     

数学美育拾零

在数学教学中可以向学生进行美育渗透的机会很多。现举几例: 1.在动手操作中体会数学美。 小学生(特别是低年级学生)具有好奇、好动的特点,我们注意引导学生在制作和操作学具中渗透美育。例如,让学生用纸板剪制大小、形状不同的平面图形,再拼贴成自己喜爱的图案,教师把学生拼贴的图案贴在黑板上,并用形象的语言加以评述:看！这是一棵美丽的培松,那是一只笨拙、滑稽的鸭子,那是一座别致的小桥……。学生制作的过程就是创造美的过程,教师     

小学数学教学中的美育

小学数学教学中的美育郝伟亮，提淑英随着教育教学改革的深入发展，美育日渐被众多的教师所重视。培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力，对于提高学生的整体素质，培养全面发展的人才，具有重要的作用。小学数学教学中的美育，应根据数学学科特卢、和儿童心...     

浅谈小学数学课外阅读

让学生在课外阅读一些数学书籍,对于培养学生良好的品德、巩固课内所学知识、拓宽知识面、激发学习兴趣及提高自学能力等都是大有裨益的。笔者结合多年的教学实践对此谈点粗浅看法。一、有利于培养学生良好的品德种类繁多的数学课外读物为学生课外阅读提供了方便,较多的节假日又为学生课外阅读提供了充裕的时间。学生在“数学王国”中遨游,寻觅着中华文明之宝：刘徽精妙的黄金分割术,祖冲之孜孜不倦的探索精神,《九章算术》丰富多彩的题库,科学家华罗庚光辉的业绩,陈景润勇摘数论皇冠明珠的故事……当学生阅读了这些富有教育意义的材…