探索小学作文教学的新出路

当前,在小学语文教学中,作文教学是比较薄弱的环节。小学生的写作水平普遍较低,造成这种状况的原因是多方面的。一个主要原因就在于教师本人的写作水平不高,缺乏写作实践的训练,缺少对写作的实际体会与理解,没有一套合理科学的作文训练体系。