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长期以来应试教育重智育、轻德育,忽视实践和动手能力,违背青少年成长规律,给教育对象的接受过程加载了负担。我们的教育不应该只是为将来的工作与生活作准备,更应该为长远的人生与社会理想服务,我们要教给学生一生有用的东西。在我们的正确教育下,学生应通过自己的努力,实现人的“全面和谐的成长”,我们要让每个受教育者能够获得整合的智慧、高尚的品德与丰富的情感,这才是我们所追求的教育。我在实际的工作中,正力图从以下几个方面来实现这一理想教育: 相似文献
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