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郝恒奎 《中国教育技术装备》2008,(7):42-43
学生在英语写作方面存在很多问题,如拼写错误多、语法错误多、短语使用混乱、大小写和标点符号乱用等。这就要求教师在平时教学中要有意识地系统训练学生的英语写作,努力提高学生的书面表达能力。针对这些问题以及所教班级学生的英语水平,笔者对书面表达的训练方法进行了研究与实践。 相似文献
2.
郝恒奎 《中国教育技术装备》2008,(7)
学生在英语写作方面存在很多问题,如拼写错误多、语法错误多、短语使用混乱、大小写和标点符号乱用等.这就要求教师在平时教学中要有意识地系统训练学生的英语写作,努力提高学生的书面表达能力.针对这些问题以及所教班级学生的英语水平,笔者对书面表达的训练方法进行了研究与实践. 相似文献
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<正>高考《英语学科说明》明确规定:"要求考生根据所给的情景和要求,包括目的、对象、时间、内容等,写一篇100个单词的书面材料,要切中题意,文理通顺,语言准确、得当。"可以说,书面 相似文献
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