把人文情感教育寓于语文教学之中——《大堰河——我的保姆》教学有感

一个人最初的爱来自父母,一个人首先就是要爱自己的父母,不爱父母的人又岂能爱他人？作为一名语文教育工作者,我觉得语文学科中的很多课文都是这种“爱”的教育的绝好教材。     

把人文情感教育寓于语文教学之中——《大堰河——我的保姆》教学有感

一个人最初的爱来自父母,一个人首先就是要爱自己的父母。不爱父母的人又岂能爱他人？作为一名语文教育工作者,我觉得语文学科中的很多课文都是这种“爱”的教育的绝好教材。     

开发利用课程资源的初步尝试

课程资源是新课程改革提出来的一个核心概念，在国家颁布的各学科课程标准中都有“课程资源的开发与利用”这一组成部分。课程资源包含的意义范畴宽广，既包括教材这一重要的为人们所熟悉的课程资源，又包括大量的非教材的却是课程有机组成要素和实施条件的软硬件资源。无论是国家课程的开发，还是地方课程的建没，尤其是综合实践活动和校本课程的多样化旱现与实施方式，都离不开大量课程资源的支撑。