浅谈在小学语文古诗教学中进行渗透美育

小学语文课堂古诗它的语音学习任务不容忽视。课堂教学的时间很有限,在文化传承的同时,让学生有更多的话言知识和能力上的提升,如何迭到有效,高效,让学生有更多的得到是值得探讨的问题。几年来,在教学工作中我深深的体会到对古诗文的教学,不应该只停留在背的层次上,应经常地逐步地指导学生理解,欣赏,让学生感知,品味中国古诗文之美,丰富其文化素养,取得了显著的教学效果。     

制播分离的现实困境与前景——以上海文广集团为例

通过对上海文广集团制播分离现状调查发现,制播分离后产生的短期效果并不像原先预想与论证那样理想。"制播分离"形式大于内容,被动大于主动,内部保护大于外部拉拢,供应与市场仍不契合,这些原因造成了制播分离的现实困境。但是"制播分离"符合现代广电业的发展潮流,其意义广泛而深远,我们应该积极探索改革方案。