领会新课程理念,搞好高中化学教学

<正>1.领会新教材的编写意图,准确把握教学要求从必修模块自身的编排体系看,不再以物质结构、元素周期律等理论知识为出发点,采用推理、演绎的方法学习化学,而改为以物质分类的思想整合教学内容,通过提供实验事实、科学史话等感性材料,采用分析、归纳的方法获得化学知识。因此,同样的知识内容,在新、旧教材中的地位和作用是不同的,其教学要求也不相同。如"离子反应"、"氧化还原反应"在必修模块中是作为化学反应的分类类型介绍,其最基本的要