“三算”结合教学实验综述

“三算”结合教学是我国目前小学数学教学改革中规模较大的重要实验项目之一。这项改革实验的特点是从小学一年级起就把算盘引进课堂,把口算、笔算、珠算有机地结合起来进行教学,简称“三算”结合教学。“三算”结合教学以口算为基础,笔算为主体和重点,珠算为辅助工具。把算盘做为直观教具和学具,充分发挥算盘形象、具体、档位清楚,珠动数出,儿童喜爱等教育功能作用,使儿童手脑并用,练、思结合,把抽象的数字运算具体化。算盘对     

“球面地图”思维的培养

"球面地图"即在地球球面绘制各个地区地理信息的地图。地理具有空间性、地域性、综合性特征,而笔者认为空间性是后者建立的基础。对中学生而言,空间概念掌握好与坏的一个很重要特征就是空间思维的发展状况,而"球面地图"思维的培养对空间思维的发展至关重要。如初中阶段基础地理中的经纬网,地球的运动的概念、方向、周期和地理现象,大陆漂移学说,大陆板块和大洋板块的位置;世界地理和中国地理中各个国家和地区的相     

赛讲·评比·交流——省小学“三算”结合教学优秀课大奖赛述评

为了深化我省“三算”结合教学改革,提高“三算”结合教学改革实验的质量,我们于今年4月19日至22日,在哈尔滨市举办了我省首届“三算”结合教学优秀课大奖赛.参赛的26名教师绝大多数是青年教师,,其中一部分是农村教师,有的还是民办教师,但就是这些来自普通学校的普通教师,面向普通学生进行教学,却取得了可喜的成果.几乎是好课连堂,不少课讲得非常精彩.这一方面固然是由于这些教师都具有较好的素质,是他们深入钻研教材和认真备课的结果;另一方面也说明了“三算”结合教学实验具有强大的生命力,适宜普遍推广.     

群星荟萃 各展风采──省小学数学最佳教师评选赛课述评

群星荟萃各展风采──省小学数学最佳教师评选赛课述评省教育学院郭丽芝，高枝国近年来，在我省小学数学教学领域中涌现了一批朗气蓬勃、刻苦钻研、锐意改革、成绩卓著的中青年骨干教师．在他们影响和带动下．全省的小学数学教学改革不断出现新局面，登上新台阶。正是在这...