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郭佳凤 《亚太教育》2022,(20):173-176
为了充分培养学生的写作兴趣,教师可以利用分层教学模式开展语文作文教学工作,贯彻因材施教原则,针对不同能力水平的学生提供正确教学内容,使得学生可以根据不同素材进行作文写作,进一步提升语文作文教学成效。但是通过对当前初中语文作文教学工作进行深入了解,可以发现实际教学效果不容乐观,教学过程中依旧存在一些不可忽视的问题。因此,通过对应用分层教学法开展初中语文作文教学工作的重要意义进行阐述,深入分析当前初中语文作文教学工作存在的问题,提出有效应用分层教学法解决相关问题的策略,旨在进一步提升初中语文教学质量,实现初中生语文作文核心素养的有效培养。  相似文献   
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