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1.
浅谈小学生阅读习惯的培养
郭刘涛
《新疆教育》
2013,(12):127-127
阅读可使学生开阔视野、增长知识,必须加强对学生阅读习惯的指导。而在日常的教学中,教师先要在课堂上教会学生预习的方法,循序渐进,直至掌握较熟练,坚持长期训练,坚持课内外结合,多让学生进行实践,就能使他们达到一定的熟练程度,就能逐渐培养学生形成良好的学习习惯,从而,通过重点指导学生的预习过程来培养学生良好的阅读习惯。
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