江西吉安地区职业技能开发工作成绩显著

一、培训、考核人数不断增加 1.随着市场经济的发展,江西吉安地区劳动局在培训上采用了全方位、多层次、多渠道地组织实施,依托有条件的厂矿、企业、学校、培训中心等单位采取多种形式开展以技能培训为主的培训。1995年组织各种技能培训6000余人,培训工种达59个,分别比去年递增了30％和50％。大大地促进了广大劳动者素质的提高。     

把握好文章中的思想感情

把握好文章中的思想感情江西郭国清文章是心灵的产物，鉴赏一篇文章需要用心灵去拥抱它。只有观赏者的心灵和创作者的心灵产生了沟通，乐其所乐，悲其所悲，爱其所爱，憎其所憎，才算读懂了一篇文章。做为一名教师，不仅仅是观文者而且更是讲文者，如果能够做到“讲文以入...     

咨询教学法举例

咨询教学法,就是在教学中,采用学生提问、老师回答的方法组织教学。这是一种别开生面的教学法。学生通过自己的努力来揭示知与不知的矛盾,获得一种学习的内动力。 我运用这种方法教学《黄河象》这篇科普小品。我要求学生提出自已未知的或有疑难的问题,和师生     

抓住概括段意的思维点

概括段意是一种思维训练。我运用以下六条规律,引导学生理清句间层次,抓住概括段意的思维点,效果较好。 一、总分关系意在“总”。 对于那些采取总述与分述或概括与具体叙述的段,要根据总述句或概括句来概括段意。如:《草原》一文中第一段的第一句话:“这次,我看到了草原……使我总想高歌一曲,表示我的愉快。”这一总述句概写了作者初见草原时的总印象,可从这里入手概括段意。 二、层层深入意在“后”。 有的段中的几层意思,存在着     

初中英语教学中适当引入音乐的尝试

在推广省教改实验优秀成果《初中英语程序教学》时,我们根据暗示教学法的原理,在初中英语教学中适当引入音乐,取得了一定的效果.优美的音乐,使学生在学习中处于愉快、轻松、精力集中的心理状态.如在教初中英语第二册第十五课THE SEASONS的Spring这一自然段时,我们放出春天的幻     

小学作文系列教案

《大纲》对本年级的要求 1.培养有重点的观察周围事物的能力。能抓住特点了解事物之间的联系。 2.继续练习写简短的记叙文,学习围绕中心选择和组织材料。叙事能按事情发展顺序安排材料,把主要内容写详细,记人通过一件具体事例,写出人的特点,表现人的品质;写景状物,抓住事物的特点,把静态和动态配合写清楚。 3.文章要求思想健康,内容具体,语句通顺,中心比较明确,条理比较清楚,书写工整,注意不写错别字,会用学过的标点符号。     

江西吉安因地制宜开辟培训就业新路子

江西省吉安地区按照培训工作与再就业服务中心和劳动力市场连通的工作思路 ,确立了培训与就业相结合 ,培训为就业服务 ,培训促进就业的指导思想 ,因地制宜 ,开辟了一条培训就业新路子。一、培训之路向个体私营业主延伸地处赣中南的吉水县以盛产优质大米而闻名遐迩 ,全区最大且建得最早的国家粮食储备库就建在该县城 ,加之京九铁路和１０５国道穿城而过 ,交通十分便利。有这得天独厚的条件 ,从事粮食经营、加工的企业如雨后春笋。为了让他们及时掌握国家关于粮食流通体制改革的方针政策 ,提高全县粮食加工、批发企业质检和营销人员的水平 ,该…     

开展职业技能鉴定的尝试

职业技能鉴定考核工作是社会主义市场经济体制中培育和发展劳动力市场,管理劳动力资源结构、层次、数量、质量的重要组成部分,也是职业技能开发的基础工作。几年来,我们根据国务院批准的《工人考核条例》,在上级业务部门的指导下,积极组织开展了职业技能鉴定社会化管...     

小学作文系列教案

三年级 《大纲》对本年级的要求 1.能写内容具体、条理比较清楚的几段话。 2.培养细致的观察图画和简单事物的能力。 3.开始命题作文,学习写简短的记叙文,要求思想健康,内容具体,条理比较清楚,语句比较通顺。 4.能写板报稿和通知。 5.学习使用顿号和书名号。     

古诗教学中的“故事引诗法”

小学教材中安排了一定数量的古诗,其目的是为了让小学生对祖国优秀的文化遗产和有代表性的诗人有初步的了解,为今后进一步学习古典文学作品打下基础。怎样才能使学生尽快地了解古诗的意思和表达的思想感情呢?以前,我教古诗,往往采用串讲的方法,即先讲字词,再讲整句的意思,最后连起来讲全诗的意思,然后让学生死记硬背,学生读起来也觉得枯燥乏味。这种方法固然不可取,有待改革。到底怎样改革呢?我抓住孩子们爱听故事的特点,讲些古代诗人的故事,使他们对古诗的时代背景和诗人生平有所了解,激发他们学习古诗的兴趣。譬如,我在讲李白所作的《赠汪伦》这首诗时,我采用的方法是“故事引诗法”.