普通心理学中关于高级神经活动的几个基本概念的教学问题

高級神经活动是普通心理这门学科的重要篇章,但是不少讲义和教材对它讲述得比较简单,特别是对于其中几个基本概念的讲述,有时不尽恰当,因而教学之后学生理解贫乏,覺得难懂难用。现在试就一些讲义和教材的内容,谈谈对高级神经活动的几个基本概念的教学问题。     

关于智力的理解与开发问题

对于智力的理解与开发,不仅是关于智育的问题,也关系着德智体美全面发展教育方针的贯彻与实施。从提高民族素质、培养四化建设人才考虑,根据当前学校教育、特别是普通教育的某些情况看来,对于智力的理解与开发似乎还有值得研究的必要,这里拟就这个问题谈一点粗浅的意见。     

心理学中關於暫时联系(条件反射)及其形成的理解问题

巴甫洛夫在说明条件反射时,常将“暂时联系”和“条件反射”作为同义词使用。这样看来,心理学上也可以下把这两个名词严格分开。不过,从一些资料来体会,好象有这样的意思:在二者通用的前提下,如果从神经机制方面强调时,多使用“暂时联系”一词;而从反应的表现方面强调时,较多使用“条件反射”。因此,下面小标题里分别使用了这两个名词。