例谈新课改形势下“如何让师生反思同步进行”

新课改形势下的教师要具有以下行为能力:对教育具有新的理念、对教材进行新的处理、对教学提出新的思路、对学生采取新的态度、对课堂运用新的方法;更要及时对教学进行反思。我们在关注教师个人成长的同时能否让学生也参与进来呢?我们的反思能否与我们现在的学生同步?     

论小学数学教学的激趣艺术

众所周知这样一个道理：如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少是消化不良，健康不佳。反之，他就会乐意接受，并且很好地消化它。所以，裴斯泰洛齐说，成功的教学也不应是强制性的，而应激发学生的兴趣．特别是在高速发展的信息化社会，推进素质教育的今天，激发学生的学习兴趣，显得尤为重要．在数学教学中如何激发小学生学习兴趣，是每个数学教师应关注的问题。本文试进行探讨．