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课题教学的一点体会江苏喻海林，郭学德第一阶段：解题置疑，读文觅答。这一阶段的教学，就是在揭示课题之后，教者帮助学生弄清题意，再围绕课题设计一些问题，让学生带着这些问题读课文，从中找到答案。例如，教学《“绿色的办公室”》，在学生理解“办公室”的意思之后...  相似文献   
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