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目前，我市重点中学化学学科的师资队伍总的来说是比较好的，在连续几年的高考中，取得了较好成绩。但随着学校规模的扩大，教师数量的增加，师资结构发生了较大的变化，有相当一部分教师是第一次走上高中讲台。因此，如何迅速地提高化学课堂教学质量，就成为摆在我们面前的重要课题。 一、转变教学观念，深刻领会素质教育的实质 首先，应明确素质教育的培养目标，那就是让学生学会作人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美和学会创造。 其次，应重视课堂教学的主渠道作用。化学教学中，除对学生进行基础的化学知识的传授外… 相似文献
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