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学习与学习环境有着极其密切的关系。如果学习环境与孩子的学习之间有比较恰当的交互作用,那么些它就能够很好地促进学习效果。反之,非旦达不到应有的效果,而且会起到相反的作用。一专家把不恰当的学习环境分为三种类型:刺激过少型、刺激过多型和绝对要求型。1,刺激过少型:这种环境对孩子几乎没有什么刺激,比如单调的活动、很少的交流、呆板的教学方法。很难激起他们的学习动机或者学习兴趣。这样的学习环境使孩子只能利用过去所获得的学习来应付,新的能力很难建立。一旦这种状况长时间的持续下去,孩子的学习领域就很难拓展。2,刺激过多型:… 相似文献
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多媒体教学是实施课堂教学的重要手段,教师自己制作多媒体课件,运用多媒体现代教育技术,可以使常规教学手段进一步完善和发展。对于语文学科来讲,使用多媒体手段来化难为易、解释疑点亦很重要,它可以呈现精美画面(包括文字),播放悦耳音乐,提高学生欣赏美和享受美的能力,更好地理解课文内容,激发情感,展示多媒体的奇妙,利用学生的好奇心,激发其学习兴趣和欲望。说到底,多媒体课件主要是为学生创设一个良好的语境,更好地为教育教学服务。 相似文献
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班会是以班级为单位的全班学生的会议和活动,它是班主任对学生进行组织管理、指导和教育的重要途径,也是学生民主生活的一种重要形式。中、小学的班会形式一般有班务会、民主生活会以及主题班会几种。利用班会做好班级工作是班主任的一项重要任务。那么,怎样利用班会搞好班级工作呢? 相似文献
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