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分别对 1998级临床医学本科缓补考学生和 1999级护理本科学生进行了口试 ,并进行了无记名问卷调查。结果 :①口试成绩能准确评价学生掌握生理学理论的深度和广度 ;②口试有利于学生的能力培养 ;③认为考试方式应采用“闭卷 开卷 口试”的学生人数达6 0 %以上 ,其他方式大都在 10 %以下。上述结果表明 ,合理应用口试的考试形式有利于学生能力培养和素质教育 相似文献
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