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解析几何中求参数取值范围的问题是屡见不鲜的,在高考试题中也时有出现。解决这类问题往往需要建立不等关系。高三复习中我们发现不少学生常常在多个字母面前理不清思路,不能在扑朔迷离的关系中建立不等关系,针对这一问题,本文举例介绍建立不等关系的几个思路,供参考。  相似文献   
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