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对高校野外实验安全的各控制环节进行了分析,总结了野外实验与室内实验安全不同的几个特点:即不确定性、综合性、实践性和持续性。根据其特点,尝试运用高校室内实验安全规范化管理的基本理念,对如何有效进行野外实验安全的事前安全评估、事中安全防范和事后安全总结进行了探讨,提出了野外实验安全管理的有效对策,为野外实验安全纳入高校整体实验安全管理体系提出了新的思路。  相似文献   
2.
以洞穴沉积物的现代监测为例,利用野外实验中的目标设定、流程设计、行前准备、实际应对等各环节,通过对学生的积极引导和启发,达到了激发学生创新潜能和增强学生团队合作精神的目的。说明只要指导方法正确,野外实验可让高校学生体会到更为强烈的参与感,让学生的思维更为开阔,同时可让学生在贯穿实验过程始终的讨论和协作中,充分体会到团队合作精神的重要性。  相似文献   
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