立足新课改反思初中语文教学

在新课改的语文教学实践中,为了更好地让理论指导实践,达到预期的教学效果,笔者认为应该注意以下几个方面.     

浅析教师积极性的激励

浅析教师积极性的激励哈尔滨教育学院郭德凤激励教师的积极性，是教师管理中一项重要的经常性工作。既是提高工作效率与教育质量的前提条件，又是衡量学校领导者管理水平的标志之一。因此，研究分析如何激励教师的积极性，是不断提高教育教学质量的需要，是创办“双全”、...     

培养学生自主学习的能力

《基础课程改革纲要穴试行雪》要求教师要“培养学生收集和整理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”所以教师在实际教学中应大力提倡自主、合作、探究的学习方法,使学生能够在教师的指导下进行主动地、有效地学习。所谓“自主学习”就是一种“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式。语文课的自主学习就是使学生通过自学、质疑、讨论等方式,进行语言文字的综合训练,并通过阅读实践活动,深入理解课文内容,启迪学生的思维,从而使学生能够主动学习。培养学生的自主学习能力,教师应注意以下几点:一…     

谈新课程语文与音乐学科的整合

课程改革的宗旨在于培养人的综合素质,其中语文学科与音乐学科教学的整合,对提高学生的文化素养有着重要意义.     

哈尔滨市中小学心理健康教育现状、问题及对策

采取问卷调查的方法,对哈尔滨市(8区11县市)的171所中小学开展心理健康教育的状况进行了调查与分析,客观地反映出了目前哈尔滨市中小学校的心理健康教育机构设置状况、工作状况、心理健康教育人员与队伍状况、心理健康教育的科研状况及目前急需解决的问题,并针对调查结果提出了建议。     

借鉴"洋思教学模式",改革课堂教学

本文作者为了提高教学质量,对课堂教学进行了学法改革.实行了"先学后教、当堂训练"的课堂教学模式,经过两年的实践,学生的自学能力和成绩得到了普遍提高,教学效果很好.     

浅析影响学生人格健康的因素

影响学生人格缺失的因素主要有以下几个方面. 一、家庭的影响 家庭成员对孩子正确的养育方式,自身良好的人格特征,以及家庭的完整,都会对青少年人格产生重要的影响.父母与子女生活的时间最长,父母的言谈举止、为人处事、思想品格、文化修养直接影响着孩子.