润物细无声——浅谈暗示在班级管理中的应用

正确而巧妙地应用暗示法,能起到潜移默化的作用,能使学生在不知不觉中调整自己的情感、语言和行动,从而收到"润物细无声"的教育效果.在班级管理工作中,暗示是指班主任运用心理暗示的一般原理,巧妙地处理学生工作中遇到的问题,积极引导学生调整自己的情感、语言和行动的方法.     

思想政治课对学生能力培养的五点体会

所谓能力，就是指学生在掌握知识和形成技能的过程中所具有的主动获取知识和解决问题的本领。以下是我们在培养学生的能力实践中获得的五点体会：一、掌握好知识是培养能力的基础知识是能力的基础。能力的大小有赖于掌握知识的准确、熟练、牢固的程度。基础知识比较扎实，才谈得上灵活地运用。只有让学生掌握一定的知识，运用它来分析和解决一定的问题，才谈得上具备了一定的能力。因此，我们在培养学生的能力中，要从基础抓起。对基础和基本理论的掌握一要“准”。要准确理解每一个基本概念、基本原理的科学含义和规定性，要把每一个基本概…     

在东汽，灾区重建的第一个档案馆即将封顶

“5·12”地震灾害发生后,汉旺东汽档案情报大楼遭受严重损坏。该大楼是刚刚落成的,搬进来才1个月。虽然档案馆大楼没有垮掉,但主要承重部位发生严重变形。     

加强中学生心理健康教育,切实提高德育的有效性——参加“广东省社会转型期加强学校心理健康教育工作研讨会”有感

校园自杀案件给人们带来了忧虑和反思。有人认为＂家长、学校乃至东莞整个青少年心理救助和心理危机干预机制的缺失。＂笔者看来,这是道德教育的有效性较差造成的。德育的渠道应该是多元化的,德育工作无论是内容还是方法或者形式都应该紧密地联系生活实际,借助网络媒体实现育人目的,创设完善的心理救助和心理危机预防、预警、干预的＂三预＂机制,面向全体学生开展心理健康教育,让每个学生都有公平教育机会,做到＂防微杜渐＂。     

政治课运用多媒体技术教学的"得"与"失"

随着现代科技的飞速发展,多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域.这一新技术在呈现教学内容,创设教学情境,调动学生的多种感官功能,使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用.