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中职学校是培养适应于地方经济发展需要的实用型、技能型人才,这就决定了中职校培养出来的学生除了少部分进入高等院校学习外,多数是直接就业于企业。为了使学生成为下得去、能上手、留得住的企业人才,学校文化建设中势必要融入企业文化元素。这种融入必须在学校文化建设中能够体现出来,并形成具有自身特性的校园文化。 相似文献
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郭晓香 《山西教育(综合版)》2001,(1)
一、充分认识中小学教师评价的全面性特点 ,确定客观的评价目标 ,提高评价的效度教师工作是创造性和示范性的劳动。他们每天的工作都不是在原来意义上的简单重复 ,而是不断求实创新 ;教师以教书育人为宗旨 ,在传授知识 ,培养学生人格品德等方面是学生的楷模 ,这些特征决定了教师的全面性特点。评价方案是评价活动的先行组织者根据一定的评价工作目标 ,依据教育的客观规律 ,对评价的目的、范围、方法、手段、内容及程序等方面加以规范化的基本文件。评价方案具有较强的导向性 ,应组织评价者和评价对象认真学习教育评价的有关理论 ,做好思想发… 相似文献
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