“隔离”与“留置”在中小学的异化与回归

“隔离”与“留置”是中小学较为常见的惩戒方式。“隔离”与“留置”具有空间属性和教育价值。但在教师的教育惩戒实践中,出现了诸如“非教育化”与“反教育化”的趋向。因此,亟需回归“隔离”与“留置”的教育本位：尊重主体,生成共识;承担责任,积极筹划;慎用惩戒,注重关怀。     

岁月有情

大鲨鱼奥尼尔能登上贵刊上期的封面我一点都不奇怪,事实上这也正是我所期待的——难道 NBA 现在还有比奥尼尔回归西部,加盟太阳队更大的新闻吗?都说岁月无情,但在我看来,奥尼尔能够加盟太阳队则是岁月有情。众所周知,自从帮叻热队夺得一次总冠军之后,奥尼尔