如何做好学校的管理工作

正"校长应该在领导班子中带头树立‘三个意识’:即团队意识——书记校长一条心,友谊与谅解比什么都重要;服务意识——为教师服务,为学生服务,为学校服务;创新意识——让名师焕发风采,让青年脱颖而出,大兴学习之风,倡导创新之举,勇于改革,鼓励冒尖。"(北京五中校长吴昌顺讲的话)。几年来,无论是上课还是教学管理中,我都默默地在实践吴昌顺校长说的这些话,觉得他讲得很有道理,也充满前瞻性。究其深刻的内涵,反思几年来的做法,作为团队的领导班子成员之一,应该在以下方面加以努力。     

对新课标下语文教学几个问题的认识

小学《语文课程标准》无论从目标、要求,还是从结构、体例上看都是全新的。蕴含着素质教育的理念,体现着鲜明的时代气息,是一部内容十分丰富的全新意义上的教学纲领性文件。     

教师读书与教师专业发展之我见

正中国教育家陶行知说过:"要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程的实施,在新理念的指导下,课堂教学不再是"一言堂"、"满堂灌",而是以学生为主体,教师是学生学习过程中的组织者、引导者。新课程对教师的要求也更高,要求教师要成为研究者、专家和名师。达到这个目标,就要不断地学习、研究。用书来净化心     

浅谈识记能力的培养

<正> 著名心理学家布鲁姆把人类学习过程划分为识记、理解、应用、分析、综合和评价等6个能力层次。识记处于认知结构分类的最低层次,它是认知结构中其他层次的基础。从中学生物教材来看,需识记的内容多,范围广。要做到识记速度快而准确,保持时间长,需要教师对学生进行必要的识记方法的指导,培