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郭树良 《山东教育》2013,(12):18-18
近来笔者听了三节公开课.感触很深。特别是三位老师在课堂上对学生处处表现出的关爱.他们不是用亲切的语言表扬.就是用动作鼓励.灿烂的笑容一直挂在脸上。从精巧的构思到活跃的课堂.让听课老师无不大加赞赏。可认真思考,他们的课堂真的那么完美无缺吗?  相似文献   
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初中八年级教材第五课"依法保护人类共有的家园"和第七课"依法制裁违法犯罪"中都列有类似"违法者要承担法律责任"的标题,但两处的教材中都没有使用"行政责任"这一词汇.这使教材的思路不清晰,学生理解起来也不容易,甚至造成不必要的误解.同时,也给教师的教学带来困难(毕竟很多教师没有相对系统的法律知识,教材是其教学的主要参考).因此,笔者就有关法律责任中的行政责任作如下简要分析,不妥之处,还望广大同仁批评指正.  相似文献   
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初中八年级教材第五课“依法保护人类共有的家园”和第七课“依法制裁违法犯罪”中都列有类似“违法者要承担法律责任”的标题,但两处的教材中都没有使用“行政责任”这一词汇。这使教材的思路不清晰,学生理解起来也不容易,甚至造成不必要的误解。同时,也给教师的教学带来困难(毕竟很多教师没有相对系统的法律知识,教材是其教学的主要参考)。因此,笔者就有关法律责任中的行政责任作如下简要分析,不妥之处,还望广大同仁批评指正。行政责任是指违反法律和国家行政法规规定的行政义务或法律禁止事项而应承担的法律责任,和它相对应的其他法律责…  相似文献   
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