注重“五法”运用加强素质教育

中师政治课教学怎样根据学科特点,有效地进行素质教育呢？我认为要取得理论教学和思想教育的双丰收,必须在课堂上下功夫。因为中师教育的目标是形成合格小学教师的基本能力。课外活动对学生各种能力的锻炼固然重要,但如果没有对课堂基本知识的掌握和理解,那也就成“无...     

中高年级写字教学五策略

2011年新修订的《语文课程标准》提出了中高年级明确的写字教学目标,无疑是对我们中高年级语文教师吹响了写字教学的号角。在教学过程中教师应高度重视写字教学,遵循学生学习规律,激发兴趣,加强引导,科学训练,强化实践,有效规范学生书写习惯,提高中高年级写字教学效率。结合自己的教学实践,我在写字教学过程中落实了以下五大教学策略。     

泊头，曾经的雕版印刷重镇

泊头市紧靠京杭大运河,自古交通便利．商业发达。史书载：“运河南通江湖．北达京师,川产广产之运输．海货洋货之兴贩,泊头实当其冲”。清中期以后,在运河漕运和贸易中．在南方发展起来的雕版印刷业．也扎根泊头。最近,在中国近代印刷史研究会召开的学术年会上．泊头的雕版印刷历史规模和技术传承得到了专家学者的充分肯定．泊镇被誉为近代雕版印刷重镇。     

注重学法指导，走好自主学习三步曲

从教十几年,听过很多课,每次听课,一涉及到自主学习的环节,大多数教师都是先给学生一个或几个问题,给他们2、3分钟时间,自己勾勾画画,写写体会,然后小组讨论讨论,最后老师进行讲解,课堂上一片死气沉沉。评课的时候．老师们也会说：“课上同学们都带问题自学了．也进行了探究．