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郭永彪 《和田师范专科学校学报》2004,24(2):26-26,33
“4211”工作机制,是在总结乡镇工作经验的基础上摸索出来的符合我区重点边远乡镇工作实际的工作机制,是加强基层组织和干部队伍建设的一个重大举措。此次带队到南疆四地州考察学习,特别是参观学习和田市拉斯奎镇“4211”工作机制实施运行情况,给我留下深刻影响。 相似文献
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教学内容:五年制小学数学第三册45页例1.一、复习准备:1、一步应用题的解析过程(分析、抽象、综合).2、练习准备题:1商店里有6个白皮球,18个花皮球,一共有多少个皮球?2商店里有24个皮球,卖出20个,还剩多少个?(口述解析过程)二、导入新课:同学们看上面两题能不能合成一个题?让学生自己合并,然后读题,老师把其板书出来. 相似文献
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