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由于学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而在学习过程中,难免会出现种种错误。对错误进行系统分析,可以帮助教师发现学生的不足,从而采取相应的补救措施。另外,错误又从一个特定的角度揭示了学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果。本文拟对初中学生数 相似文献
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由于学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异。因而在学习过程中.难免会出现种种错误。对错误进行系统分析。可以帮助教师发现学生的不足,从而采取相应的补救措施。另外,错误又从一个特定的角度揭示了学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果。本文拟对初中学生数学解题错误作粗浅分析。 相似文献
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