合作学习在初中美术教学中的应用

正随着科技的进步,社会的方方面面也不断有所突破,加上新课改的不断变化与更新,我国初中美术课程的进展所遇到了种种难题。因此,我国美术课程的质量有待提高。本文设计了初中生对美术这门非重点课程的合作学习,学生是祖国的希望,只有对学生进行高质量的教育,我国的未来才会充满希望。因此,初中美术领域的合作学习不仅是对美术教师的挑战,对于学习美术的学生来讲也是他们向美术更深层次的学习的一个关键。一、合作学习的概念与初中美术学习特征无论是国内还是国外,合作学习广泛地运用在各门学科当中尤其重要的地位,而且各个学科的教师与他们所教     

“奸臣”之名背后的赵文华

正史中的赵文华依附权臣严嵩,在抗倭中诬陷张经、李天宠,贪污工部建设银,实为趋炎附势的奸佞小人。因此《明史》将其列入《奸臣列传》,盖棺定论,同时也将赵文华在文学、史学方面的才能湮没。不仅如此,后世史家也将其在抗倭战争中的独到见解论为毫无军事远见。然而,"奸臣"赵文华在文学和史学上造诣精深,在抗倭战争中也展现杰出的军事才能。     

课程改革教师不能袖手旁观

在世纪之交，当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候，基础教育课程改革就必然成为基础教育改革的重要任务，鲜明而紧迫地提到广大教育工作者和全社会的面前。广大教育工作者在普遍形成共识的基础上都积极投身教育实践和教育研究，新一轮基础教育课程改革犹如和熙春风很快吹绿了祖国大江南北，新课程正在走进校园，走进师生的生活。实行国家、地方、学校三级课程管理，改变了过去课程管理过于集中的状况，使课程管理、课程开发及课程使用都具有很大的“弹性”，增强了课程对地方、学…     

我为老师做参谋——丽江一日游经费预算方案

活动目的 1.体验数学来源于生活,增强应用数学的意识; 2.学习收集数据的方法,培养处理信息的能力; 3.培养学生自主学习、合作交流的意识; 4.学会从数学的角度提出问题,利用所学知识解决问题;