排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
正一建构主义理论建构主义(constructivism)也被称为结构主义,瑞士的认知心理学家让·皮亚杰是这一理论的代表人物之一,他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究个体的认知发展,认为个体是在与周围环境相互作用的过程中逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展。这种建构是以已有的知识经验为基础通过与周围环境"同化"(assimilation)和"顺应"(accommodation)这两个基本过程来建构新的理解的。当个体能 相似文献
3.
本文的目的就在于揭示一些时间管理方面存在的问题,并与企业时间管理特性相结合,从就业角度,在大学生的学习目标、时间分配以及学习和生活习惯方面为大学生提供培养时间管理能力的方法. 相似文献
4.
本文介绍了对黑龙江外国语学院部分大学生进行时间管理调查的调查方案和统计数据。从中发现了一些值得重视的现象,并提出了学校要有针对性地对不同大学生群体进行分层指导和大学生加强自我管理的建议。 相似文献
5.
事件一
那是一个星期四的早晨,我接到去学区开会的通知后,就抓紧处理了当天的作业及其他的一些工作。又翻开《练习册》批改前一天的家庭作业。同时,顺手拈来一张纸条,写道：作业（家庭）《练习册》16页2、3、4题,并将前面的错误改正：写后把纸条半夹半露的放置在最上面的《练习册》首页。没来得及向任何人交代．就匆匆地走了…… 相似文献
1