媒介与文化认知——德语专业高年级视听说课程的教学理论与实践

从国内外德语视听说教材的使用情况看,存在诸多问题。视听说课程的教学改革需着眼于媒介,借鉴交流媒介和多重感知的方法,改善传统教学中教师与学生的关系,以培养学生的跨文化交际能力为本,结合教学实例阐释文化认知的传递。     

人与世界之间的鸿沟——罗伯特·施耐德尔小说《睡眠兄弟》的媒介学探讨

罗伯特·施耐德尔小说《睡眠兄弟》中语言、身体和音乐是主人公埃利亚斯的交流媒介,也是认识自己与世界、与他人、与自己关系的媒介。而沟通的失败与其说是命运所致,不如说是媒介在社会被扭曲和驯化之后的作用的落空。这一落空和意义的丧失指向后现代的文学特征。