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郭艳慈 《中国基础教育研究》2007,3(8):102-103
教了多年的数学,颇有些心得。在学习过程中,问题和错误的出现是不可避免的,关键是怎么对待这些错误。对此我谈谈自己的看法: 相似文献
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郭艳慈 《中国基础教育研究》2007,3(10):116-117
非智力因素是指人们在行为行动中,表现出来的较为稳定的个性特征,它主要包括动机、兴趣、情感、意志和性格。它与智力因素密切联系,互为条件,彼此制约。心理专家研究表明,学生的智力水平相差不大,‘但其非智力因素的水平却可以有很大的差别。因为非智力因素主要在后天形成,即它受环境、教育和学习的影响很大。通过对我校学生的统计研究发现,同一个班的学生的学习成绩,有时竞相差几十分,各种能力也有一定的差距,究其原因,主要是非智力因素相差悬殊。 相似文献
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